राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 पर कुलपति का सम्मेलन


राजधानी कॉलेज (दिल्ली विश्वविद्यालय) के वाणिज्य विभाग और आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन समिति ने प्रधानाचार्य प्रो राजेश गिरी के संरक्षण में 16 जुलाई, 2021 को एनईपी 2020 पर “कुलपति सम्मेलन” का आयोजन किया।


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दिल्ली Updated On :

नई दिल्ली। राजधानी कॉलेज के वाणिज्य विभाग ने कुलपति सम्मेलन का आयोजन किया। भारत के विभिन्न विश्वविद्यालयों के कुलपतियों का एक मंच पर होना राजधानी कॉलेज के लिए एक उल्लेखनीय उपलब्धि है।

राजधानी कॉलेज (दिल्ली विश्वविद्यालय) के वाणिज्य विभाग और आंतरिक गुणवत्ता आश्वासन समिति ने प्रधानाचार्य प्रो राजेश गिरी के संरक्षण में 16 जुलाई, 2021 को एनईपी 2020 पर “कुलपति सम्मेलन” का आयोजन किया। जिसमें एनईपी-2020 के कार्यान्वयन, अवसरों और चुनौतियों पर दिया गया है। इस कॉन्क्लेव में शिक्षा के क्षेत्र में सात प्रख्यात हस्तियों की उपस्थिति है, जो सभी विभिन्न संबंधित भारतीय विश्वविद्यालयों के माननीय कुलपति थे। कॉन्क्लेव ने 650 पंजीकृत प्रतिभागियों के साथ छात्रों, शिक्षकों और विद्वानों के लिए बहुत रुचि और उत्साह पैदा किया।

संयोजक डॉ. राजेंद्र कुमार ने सभी सम्मानित अतिथियों का स्वागत किया और एनईपी 2020 नीति के अनिवार्य बिंदुओं और महत्व के बारे में बताया। उन्होंने उल्लेख किया कि, नीति ने समावेश को बढ़ावा दिया;  समग्र शिक्षा और समता समावेशन इस नीति के मुख्य स्तंभ हैं। डॉ. कुमार ने उच्च शिक्षा प्रणाली में एकीकृत शिक्षा पर भी जोर दिया।

राजधानी कॉलेज के प्राचार्य प्रो. राजेश गिरी ने अपने बहुमूल्य विचार व्यक्त करते हुए कहा कि किसी भी नीति की सफलता उसके क्रियान्वयन से निर्धारित होती है। उन्होंने बहु-विषयक दृष्टिकोण पर केंद्रित व्यावसायिक शिक्षा और उच्च शिक्षा के महत्व पर जोर दिया।  प्रो. राजेश गिरी के प्रधानाचार्य के अधीन ही महाविद्यालय द्वारा अनेक वेबिनार, कार्यशालाएं, सम्मेलन और यह सम्मेलन आयोजित किया जा रहा है।  वह कॉलेज के शिक्षकों के लिए प्रेरणा और प्रोत्साहन के स्रोत रहे हैं जो अब अधिक से अधिक कार्यक्रम आयोजित करने में सक्रिय रूप से शामिल हैं।

दिल्ली विश्वविद्यालय के कुलपति एवं इस कार्यक्रम के मुख्य वक्ता और मुख्य अतिथि प्रो. पीसी जोशी ने राजधानी कॉलेज के प्राचार्य प्रो राजेश गिरी और वाणिज्य विभाग को इस तरह के विशाल और उत्पादक कार्यक्रम के आयोजन के लिए बधाई दी और माना कि यह इतिहास में एक मील का पत्थर है जहां विभिन्न भारतीय विश्वविद्यालयों के सात कुलपति एकत्र हुए हैं। दिल्ली विश्वविद्यालय के कुलपति प्रो. जोशी ने टिप्पणी की है कि एनईपी शिक्षक और छात्र दोनों केंद्रित है। उन्होंने यह भी बताया कि कैसे दिल्ली विश्वविद्यालय सबसे आगे रहा है और 42 सदस्यीय समिति द्वारा एनईपी 2020 पर पहले ही एक मसौदा तैयार कर लिया है। मौजूदा सीबीसीएस प्रणाली में एनईपी 2020 में प्रस्तावित एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट्स के एबीसी के समान क्रेडिट के प्रावधान हैं और यह पार्श्व प्रवेश और निकास के साथ चार साल के स्नातक कार्यक्रम भी प्रदान करता है।

विशिष्ट अतिथि प्रो. गंगा प्रसाद प्रसेन  त्रिपुरा विश्वविद्यालय के कुलपति ने सभी पाठ्यक्रमों के लिए सामान्य पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम की आवश्यकता पर बल दिया, जो एनईपी 2020 के कार्यान्वयन की सबसे बड़ी आवश्यकता है। उन्होंने कहा कि पाठ्यक्रम में 10% भिन्नता भाषा या क्षेत्रीय विषयों के अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करते हुए स्वीकार्य है। विशेष रूप से राज्य के विश्वविद्यालयों और सरकारी कॉलेजों में एनईपी 2020 के कार्यान्वयन में फंड की कमी और ढांचागत विकास सबसे बड़ी चुनौतियों में से एक है। इसलिए, प्रो. प्रसेन के अनुसार संस्थानों को स्वायत्तता देना विशेष रूप से पूर्वोत्तर राज्यों में संभव नहीं हो सकता है। उन्होंने विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए शिक्षा के स्तर को उन्नत करने और बढ़ाने की आवश्यकता का भी उल्लेख किया, जिसमें एनईपी के अनुसार विदेशी विश्वविद्यालयों के प्रवेश की अनुमति है। इसलिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति के कार्यान्वयन के लिए सरकार, शैक्षणिक निकायों और विश्वविद्यालयों के बीच समन्वय महत्वपूर्ण है।

श्री श्री विश्वविद्यालय कटक  के कुलपति प्रो. ए.के.सिंह ने बताया कि, श्री श्री विश्वविद्यालय एक विविध विश्वविद्यालय है जो वैचारिक शिक्षा, रचनात्मकता और महत्वपूर्ण शिक्षा, कौशल विकास पर विशेष रूप से जीवन कौशल पर ध्यान केंद्रित करता है। उन्होंने वांछित परिणामों के मापन के लिए निरंतर और नियमित मूल्यांकन की आवश्यकता के साथ वर्तमान परीक्षा प्रणाली को बदलने की आवश्यकता पर भी बल दिया। उन्होंने वर्तमान और भविष्य की नौकरी के परिदृश्य में आवश्यक सबसे बड़े कौशल के रूप में सीखने पर भी जोर दिया क्योंकि दुनिया तेजी से बदल रही है और वैश्वीकरण कर रही है।  प्रो. सिंह ने निजी और सरकारी संस्थानों की भागीदारी की आवश्यकता पर भी टिप्पणी की।

जगत गुरु नानक देव पंजाब राज्य विश्वविद्यालय पटियाला के कुलपति प्रोफेसर करमजीत सिंह ने टिप्पणी की कि कुछ महत्वपूर्ण क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है, जैसे शैक्षिक प्रणाली को बदलने की आवश्यकता- संस्थान का पुनर्गठन, छात्रों के लिए कई प्रवेश और निकास द्वारा लचीलापन, स्कूल स्तर से उच्च शिक्षा स्तर तक संपूर्ण शिक्षा प्रणाली को एकीकृत करना और  अंत में उत्कृष्टता के मानक को सुनिश्चित करने और एक मजबूत प्रतिक्रिया प्रणाली रखने के लिए शिक्षकों की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए।  प्रो. करमजीत सिंह ने संस्थानों और विश्वविद्यालयों के बीच संसाधनों के सहयोग और सहयोग की आवश्यकता पर जोर दिया।  उन्होंने यह भी कहा कि मुक्त और पारंपरिक विश्वविद्यालयों के बीच उचित तालमेल के साथ मुक्त विश्वविद्यालय अच्छे सूत्रधार बन सकते हैं।

सरदार वल्लभ भाई पटेल क्लस्टर विश्वविद्यालय, मंडी, हिमाचल प्रदेश के कुलपति  प्रो. सी.एल.  चंदन ने उल्लेख किया कि एनईपी 2020 विभिन्न तकनीकी परिवर्तनों के समय आया था।  उन्होंने टिप्पणी की कि, नीति आधुनिक और पारंपरिक भारतीय शिक्षा प्रणाली के मिश्रण के साथ शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने पर केंद्रित है।  महोदय, शिक्षकों की भूमिका के बारे में बताया और विश्वास किया कि वे NEP2020 में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं क्योंकि ज्ञान आसानी से उपलब्ध है। उन्होंने शिक्षकों की सार्वजनिक जांच और शिक्षकों के लिए एक अच्छी तरह से विकसित प्रतिक्रिया प्रणाली के बारे में बात की।  उन्होंने एनईपी 2020 के बहु-विषयक कार्यान्वयन में तेजी लाने की आवश्यकता पर बल दिया।

राजऋषि भर्तृहरि मत्स्य विश्वविद्यालय, अलवर, राजस्थान  के कुलपति  प्रो जेपी यादव ने उल्लेख किया कि एनईपी 2020 के साथ सभी मौजूदा अवसरों के आलोक में, मुख्य चुनौती नीति के कार्यान्वयन में थी। उन्होंने प्रस्ताव दिया कि शिक्षा राज्य का मुद्दा होने के कारण, शिक्षा प्रणाली के सुचारू संचालन के लिए राज्य और केंद्र के बीच समन्वय की आवश्यकता है। उन्होंने ग्रामीण क्षेत्रों और ऐसी पृष्ठभूमि से आने वाले छात्रों पर विचार करने के बारे में भी बताया, जिनकी इंटरनेट, सुविधाओं और संसाधनों तक पहुंच नहीं है और उन्हें शहरी क्षेत्रों के छात्रों के बराबर बनाने की आवश्यकता है। अंत में उन्होंने राज्य और केंद्र स्तर पर वित्तीय बजट बढ़ाने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला।